Saemiengïelesne mubpiengïeline 2 (SAS02‑01)
Dåaresthfaageles teemah
Almetjehealsoe jïh jieledehaalveme
Saemiengïelesne mubpiengïeline, saemien 2 dïhte dåaresthfaageles teema almetjehealsoe jïh jieledehaalveme, gïele maahta identiteetem sjugniedidh jïh learohkh edtjieh positijve jïjtjeguvviem jïh jearsoes identiteetem evtiedidh goh saemiengïeleldh. Destie learohkh maehtieh damtedh dej leah ektiedimmie jïh ektievoete mubpiejgujmie.
Demokratije jïh meatanårrojevoete
Saemiengïelesne mubpiengïeline, saemien 2, dïhte dåaresthfaageles teema demokratije jïh meatanårrojevoete lea dej ovmessie saemien siebriedahki bïjre mah tjåanghkan akte gellielaaketje Saepmie, gusnie jeereldihkie jielemh, aerpievuekieh, kultuvrh jïh gïelh. Faagen tjïrrh learohkh vuerkiehtieh buektemevuekieh, njaalmeldh soptsesh jïh lidteratuvre vuajnoeh jïh daajroem vedtieh jienebh vuekieh gååvnesieh, guktie veartenem toelhkestidh jïh guarkedh.
Monnehke evtiedimmie
Saemiengïelesne mubpiengïeline, saemien 2 dïhte dåaresthfaageles teema monnehke evtiedimmie learohkh maehtieh ussjedadtedh guktie almetje, byjrese jïh siebriedahke sinsitniem tsevtsieh, jïh guktie daate vååjnesasse båata saemien gïeline, saemien teekstine jïh lidteratuvresne jïh vearteneguvvesne.