Forslag til skriveramme for langtidsoppgaven i politikk og menneskerettigher

Innledning

1. Hvorfor er dette temaet aktuelt/viktig/interessant?
2. Hva er problemstillingen din?
3. Hva skal du gjøre i teksten for å løse problemstillingen din? Hvilke teorier/begreper skal du bruke, hvilke eksempler skal du forklare, og hva skal du diskutere? Vær så konkret som mulig.

Redegjøre for teori og/eller sentrale begreper

1. Hvilke begreper skal du bruke videre i teksten? Forklar og utdyp.
2. Hvilke teorier skal du bruke videre i teksten? Forklar og utdyp.

Redegjørelse for empiri (eksempler)

1. Hvilke eksempler skal du bruke for å diskutere problemstillingen din? Forklar og utdyp.

Diskusjonsdel

1. Diskuter problemstillingen din. Forslag til hvordan du kan utarbeide teksten her finnes på neste side.

Avslutning

1. Gjenta: Hva har du skrevet om i denne teksten?
2. Hva er det viktigste du har funnet ut?

Forslag til forarbeid før skriving av diskusjonsdelen i langtidsoppgaven i POME
 

1.Tankekart

Lag et tankekart som viser sammenhengene i stoffet du har satt deg inn i frem til nå. Inkluder både eksempler, fagbegreper, argumenter, modeller, kilder og egne tanker, og prøv å lage tankekartet så utfyllende som mulig. Be gjerne om innspill fra medelever.

Når tankekartet er ferdig kan du bruke de ulike grenene som utgangspunkt for diskusjonsdelen i teksten din.

2. Spør spørsmål til din egen tekst

Å drøfte innebærer ofte å diskutere og være kritisk til stoffet du har beskrevet i de første delene av teksten din. For å finne stoff å diskutere, kan det dermed hjelpe å stille spørsmål til det du har skrevet frem til diskusjonsdelen. For eksempel:

• Hva er det viktigste her?
• Hvorfor er dette slik?
• For hvem er konsekvensene størst?
• Hva er årsakene til at noe blir som det blir?
• Hvem er det som avgjør hvordan en sak ser ut?
• Hvilken prosess har utspilt seg her?
• Hvilken teori forklarer dette best?
• Hvilke ulike forklaringer finnes det i denne saken?
• Hvem har interesser/prøver å påvirke dette?
• Hvordan kan dette forstås som rettferdig/urettferdig? God/dårlig utvikling?
• Hvilke nasjonale/internasjonale systemer/regler/strukturer kan forklare dette?

Svarene du får, er et godt utgangspunkt for å bygge ut en god diskusjonsdel i teksten din.

3. Bruk de politiske skillelinjene

I faget politikk og menneskerettigheter er de ideologiske skillelinjene ofte viktige for å forstå hvordan og hvorfor ulike aktører handler som de gjør. Ofte kan disse også gi gode perspektiver inn i en diskusjon, hvis du klarer å knytte en tendens eller et argument til de ideologiske motsetningene som ligger disse motsetningene. Det kan dermed være nyttig å prøve å plassere ulike aktørers handlinger ut ifra om argumentene deres kan plasseres ut fra deres posisjon på de ulike skillelinjene. Dette kan du selvsagt også gjøre med andre teorier.

1. Offentlig-privat
2. Religiøs-sekulær
3. Sentrum-periferi
4. Solidaritet-velferd
5. Vekst-vern
6. Nasjonal-internasjonal