Skuvle goh siebriedahkeinstitusjovne åelede aarvojde jïh prinsihpide tseegkedh jïh nuhtjedh maadthööhpehtimmesne. Skuvleaajhterh, skuvleåvtehkh jïh lohkehtæjjah dej ovmessie råållijste ektie dïedtem utnieh sjïehteladtedh buerie evtiedimmiem skuvlesne. Dah tjuerieh ektesne geehtedh skuvlen barkoe lea akteraeresne abpe learoesoejkesjevierhkine. Hijven jïh öörnedihks laavenjosteme maanagïerten jïh skuvlen gaskem, dah ovmessie daltesh lïerehtimmesne jïh skuvlen jïh hïejmen gaskem viehkiehtieh aelkebe daltesistie daltesasse juhtedh.
Lohkehtæjja lea råållamodeelle gie edtja jearsoesvoetem skaepiedidh, jïh learoehkidie viehkehte dej baalkan mietie lïerehtimmien tjïrrh. Lohkehtæjja vihkielommes lïeremebyjresisnie mij skreejrie jïh viehkehte learohkh lierieh jïh evtiedieh. Daate kreava lohkehtæjja hoksem vuesehte fïere guhte learohkem. Daate aaj learoehkidie viehkehte gïeh ovlahkoen veeljemem darjoeh, eah damth dah leah inkluderadamme, jallh hoskesieh dejnie maam edtjieh lïeredh. Lohkehtæjja edtja barkedh learohkh åadtjoeh dååjredh dah sijjiem utnieh aktene positijve ektievoetesne jïh lohkehtæjja edtja aaj kultuvrem lïerehtæmman evtiedidh jïh learoehkidie faageles jïh emosjonelle dåarjoem vadta.
Lohkehtæjjaprofesjovne sov profesjovnebarkoem tseegkie ektie aarvojne jïh ektie dotkeme- jïh dååjresevåaromen maahtoebatnan. Profesjovne jïh fïere guhte lohkehtæjja dïedtem utnieh goerkesem nuhtjieh komplekse gyhtjelassine. Lohkehtæjjah jïh åvtehkh faageles, pedagogeles, didakteles jïh faagedidakteles goerkesem dialogine jïh ektiebarkosne dej barkoeguejmine. Profesjonelle goerkese tjïrrehte jïh evtede dovne individuellen vuekine jïh laavenjostosne. Faageles goerkese aaj tjuara jaabnan orrestidh. Lohkehtæjjaprofesjovne tjuara dan gaavhtan sov pedagogeles barkoem vuarjasjidh guktie fïere guhte learohkem jïh learohkedåehkide dïervesjidh bööremes vuekine.
Eah gïerve pedagogeles gyhtjelassh vihties vaestiedassh utnieh. Barkijh skuvlesne tjuerieh dan gaavhtan akseptansem jïh sijjiem utnedh dej vuarjasjimmie-maehtelesvoetem nuhtjieh dej barkosne. Lohkehtæjjah tjuerieh eensilaakan ussjedidh mij, guktie jïh man gaavhtan learohkh lierieh, jïh guktie dah bööremes vuekien maehtieh learohki lïeremem, evtiedimmiem jïh skearkagimmiem lijrehtidh jïh dåarjoehtidh. Lohkehtæjjah gïeh ektievoetesne ussjedieh jïh vuarjasjieh lïerehtimmien soejkesjimmiem jïh tjïrrehtimmiem, buerebe guarkoem evtiedieh mij pedagogeles barkoe. Daate tjuara darjodh dovne profesjovnen maahtoevåaroemistie jïh maadthööhpehtimmien aarvoevåaroemistie.
Dïhte profesjonelle laavenjostome skuvline tsïhkestahta hijven stuvreme. Hijven skuvlestuvreme aaj tsïhkestahta stuvremefaageles legitimiteete jïh hijven guarkoe pedagogeles jïh jeatjah haestemi åvteste mah lohkehtæjjah jïh jeatjah barkijh dåastoehtieh. Hijven stuvreme prioriterede laavenjostoem jïh relasjovnh evtiedidh guktie jearsoesvoetem organisasjovnesne tseegkie. Skuvlen stuvreme edtja sjïehteladtedh learohki jïh lohkehtæjjaj lïeremem jïh evtiedimmiem. Skuvlestuvreme edtja stuvredh pedagogeles jïh faageles laavenjostoem lohkehtæjjaj gaskem jïh meatan årrodh tjïrkes jïh postitijveles byjresem evtiedidh gusnie gaajhkh sijhtieh dej bööremes darjodh. Dïhte lea skuvlestuvremen laavenjasse numhtie stuvredh guktie gaajhkh åadtjoeh dej tjarki bielieh nuhtjieh, maehtieh jïh evtiedieh.
Hijven skuvleevtiedimmie sijjiem kreava gusnie maehtieh gihtjedh jïh vaestiedassh ohtsedidh jïh profesjovneektievoete mij sæjhta daejredh guktie skuvlen barkoe meatan learohki evtiedæmman jïh lïeremasse. Gaajhkh barkijh skuvlesne tjuerieh ïedtjeles barkedh dejnie profesjonelle lïeremeektievoetesne guktie skuvle evtiedieh. Daate sæjhta jiehtedh ektievoete ussjede aarvoeveeljemi jïh evtiedimmiedaerpiesvoeti bïjre, jïh dotkemem, maahtoem dååjrehtimmeste jïh etihken vuarjasjimmieh nuhtjie betnesne ulmieryöktesth råajvarimmide. Hijven evtiedamme struktuvrh laavenjostose, dåarjose jïh bïhkedæmman barkiji gaskem jïh skuvli raasth juekeme- jïh lïeremekultuvrem viehkehte.
Dïhte lea fïerhten beajjetjen gaavnesjimmien tjïrrh learohki jïh lohkehtæjjaj gaskem skuvlen gamte åssjele realiseeresovveme. Lohkehtæjjah sijhtieh konkreeteles lïerehtimmietsiehkine dååjrehtidh ovmessie rastah åssjeli jïh aarvoej gaskem. Dah tjuerieh eejnegen gïerve veektemh darjodh krööhkestimmiem fïere guhte learoehkasse jïh krööhkestimmiem ektievoetese, dåarjodh jallh krïevedh, skuvleaarkebiejjien daesnie jïh daelie jïh barkoem båetije biejjide ryöjredidh. Eah learohkh seammalaakan, jïh mij lea learoehkasse bööremes, lea jarngegyhtjelasse gaajhkine lïerehtimmine. Daate gyhtjelasse tjuerieh gaajhkem gïeh skuvlesne berkieh fïerhten biejjien viht vaestiedidh.