Ventilasjons- og blikkenslagerfaget (VBL03‑02)
Kompetansemål og vurdering
Laster
Kompetansemål
Mål for opplæringen er at lærlingen skal kunne
- planlegge arbeid på tak og fasader, arbeide etter tegninger, beskrivelser og preaksepterte løsninger, velge verktøy og materialer og vurdere kostnader, tidsbruk og miljøbelastning ved arbeidet
- utarbeide framdriftsplaner, bestille og motta materialer og utstyr og kontrollere kvalitet og mengde i tråd med arbeidsoppdraget
- gjøre rede for og bruke kvalitetssikringssystemer, arbeide i tråd med gjeldende krav for helse, miljø og sikkerhet og toleransekrav og reflektere over konsekvenser av å ikke følge kravene
- arbeide i tråd med ergonomiske prinsipper og reflektere over konsekvenser av støy, varme, støveksponering og arbeid i høyden
- bruke verne- og sikkerhetsutstyr og vurdere konsekvensene av feilbruk
- vurdere risiko og følge rutiner for å stroppe, anhuke og gi signal ved lasting og lossing
- risikovurdere arbeidsoppdrag, gjennomføre en sikker jobbanalyse og iverksette tiltak som forebygger helseskader og ulykker
- vurdere og gjennomføre sikkerhetstiltak ved arbeid i høyden, montere og bruke arbeidsplattformer og stigetrinn, og sikre risikoutsatte arbeidssituasjoner
- anvende sikkerhetsdatablad og følge anvisninger ved bruk av kjemikalier
- vurdere ulike situasjoner der varme arbeider kan forårsake brann og gjennomføre sikkerhetstiltak
- bruke fagterminologi for å kommunisere med kolleger og andre yrkesutøvere og drøfte ulike løsninger som bidrar til å redusere miljøavtrykket og sikre en effektiv ressursutnyttelse
- arbeide etter regelverk og avtaler som regulerer arbeidsforholdet i faget, gjøre rede for pliktene og rettighetene til arbeidsgiveren og arbeidstakeren og reflektere over krav og forventinger som stilles til et likeverdig og inkluderende yrkesfellesskap
- gjøre rede for prinsipper for å dimensjonere, sette i gang og drifte et balansert ventilasjonsanlegg og drøfte energisparende tiltak og alternative fornybare energikilder.
- gjøre rede for ulike typer ventilasjonsanlegg og hvordan de påvirker tilluft og avtrekk
- kapsle, isolere og branntette ventilasjonskanaler og gjøre rede for hvordan varme, kulde og støy påvirker isolasjonsmaterialet
- vedlikeholde og rense kanalnett og ventilasjonsanlegg etter produsentens anvisning
- montere utstyr, komponenter og prefabrikkerte produkter i tråd med leverandørenes krav
- motta tynnplateprodukter og prefabrikerte materialer og produsere ulike typer beslag, tekkinger og komponenter
- vedlikeholde maskiner og utstyr i verkstedet etter produsentens anvisning og iverksette tiltak ved feil
- vurdere underlagets tilstand, arbeide ut fra konstruksjoner og drøfte hvordan det ytre og indre miljø påvirker sluttresultatet og overflatens levetid
- utbedre underlaget før behandling og vurdere hvordan underlagets kvalitet påvirker arbeidsprosessen
- vurdere spenningsrekken for metaller, gjøre rede for hvordan ekspansjon, korrosjon og patinering påvirker det ferdige produktet og velge materialer i henhold til dette
- velge og bruke falseteknikker og sammenføyningsmetoder og vurdere hvordan valgene påvirker sluttresultatet
- montere beslag på tak og fasader ved hjelp av totrinnstetting og skjult innfesting og vurdere konsekvensen av feilmontering
- utføre grunnleggende førstehjelp
Underveisvurdering
Underveisvurderingen skal bidra til å fremme læring og til å utvikle kompetanse. Lærlingene viser og utvikler kompetanse i Vg3 ventilasjons- og blikkenslagerfaget når de bruker kunnskaper, ferdigheter og kritisk tenkning til å løse arbeidsoppgaver i faget.
Instruktøren skal legge til rette for lærlingmedvirkning og stimulere til lærelyst gjennom varierte arbeidsoppgaver. Instruktøren og lærlingene skal være i dialog om lærlingenes utvikling i Vg3 ventilasjons- og blikkenslagerfaget. Lærlingene skal få mulighet til å uttrykke hva de opplever at de mestrer, og reflektere over egen faglig utvikling. Instruktøren skal gi veiledning om videre læring og tilpasse opplæringen slik at lærlingene kan bruke veiledningen for å utvikle kompetansen sin i faget.