Tilskudd skolemiljøteam

Hvem kan søke: Kommuner 
Søknadsfrist: 05.05.2025  
Her søker du: Elektronisk søknadsskjema 

Om tilskuddet 

I forbindelse med Meld. St. 34 (2023-2024) er det, jf. Prop. 1 S (2024-2025), bevilget 45 millioner kroner til skolemiljøteam i kommunene. Kommuner med skoler som har særlige utfordringer i skolemiljøet prioriteres i ordningen. 

Det gis tilskudd etter skjønnsmessig vurdering til kommuner som ønsker å etablere nytt team, utvider teamet til flere målgrupper eller styrker det eksisterende teamet ut fra det lokale behovet.  

Målet med tilskuddet er at det etableres skolemiljøteam som: 

• skal gi de kommunale skolene som har særlige utfordringer i skolemiljøet, ekstra tett oppfølging og sikre raskere og bedre innsats der skolemiljøet ikke er trygt og godt, etter oppll. §§ 12-4 og 12-5 
• skal støtte de kommunale skolene i arbeidet med å utvikle trygge og gode skolemiljø, etter oppll. §§ 12-2 og 12-3 
• skal bidra til å forebygge mobbing og andre krenkelser, etter oppll. § 12-3 
• skal gi støtte til de kommunale skolene i det utfordrende arbeidet med skolemiljø og krevende saksbehandling, uten å overta sakene 
• bør bidra inn i den brede innsatsen med å forebygge og hindre utenforskap, marginalisering og barne- og ungdomskriminalitet 

For skolemiljøteam som også har barnehage som en målgruppe, gjelder barnehageloven kapittel VIII. 

Hvem kan få tilskudd? 

Alle kommuner kan søke om tilskudd. Vi oppfordrer spesielt små kommuner til å søke. En kommune kan søke og motta tilskudd på vegne av et regionalt nettverk. En kommune kan søke både som enkeltstående kommune og som en del av et regionalt nettverk. Vilkår for støtte er: 

• Kommunen må beskrive utfordringsbildet knyttet til skolemiljø, og/eller enkeltskoler med særlige utfordringer. 
• Kommunen må etablere et skolemiljøteam som må ha en varighet på minimum ett år.  
• Skolemiljøteamet kan også ha barnehager som målgruppe.  
• Eksisterende skolemiljøteam kan ikke utløse tilskudd, med mindre teamet utvides til flere målgrupper og/eller styrkes ut fra lokale behov 
• Medlemmene i skolemiljøteamet må ha erfaring med skolemiljøarbeid og minst ett av medlemmene i teamet må ha kompetanse på opplæringsloven kapittel 12 og barnets beste-vurderinger. 
• Hvis skolemiljøteamet skal ha barnehage som målgruppe, må medlemmene ha erfaring med barnehagemiljøarbeid. Minst ett av medlemmene i teamet må ha kompetanse på barnehageloven kapittel VIII og barnets beste-vurderinger.  
• Kommunen må beskrive hvordan skolemiljøteamet skal: 

• • støtte skoler med særlig utfordringer 
  • gi skolene tett oppfølging og sikre rask og god innsats der skolemiljøet ikke er trygt og godt 
  • støtte skoler i krevende saksbehandling 
  • støtte skolenes kontinuerlige arbeid for at alle elevene skal ha et trygt og godt skolemiljø og jobbe forebyggende  
  • organiseres 
  • eventuelt hvordan teamet veileder barnehagene 

Slik gjør du

Du finner lenke til søknadsskjema øverst på siden.

Vi vil ikke vurdere søknader vi mottar etter søknadsfristen.  

Tildeling 

Kommunen må i søknaden bekrefte at de vil oppfylle vilkårene for å få tilskuddet, og beskrive plan og budsjett for hvordan de skal bruke tilskuddet.  

Tilskuddssatsen målt etter kommunestørrelse, betales ut en gang i inntil året i tre år. Tilskuddssatsen vises under fordelingsnøkkelen. Tilsagn for kommende budsjettår gis med forbehold om Stortingets budsjettvedtak. 

Det vil bli gjort en skjønnsmessig vurdering av hver søknad, og kommuner med skoler som har særlige utfordringer i skolemiljøet vil bli prioritert i ordningen.  

Fordelingsnøkkel

Kommuner kan søke tilskudd etter følgende fordelingsnøkkel:  

Ved tildeling til regionalt nettverk, vil nettverket få tilskuddsmidler basert på antall kommuner og kommunestørrelse gitt i fordelingsnøkkelen. 

Rapportering 

Tilskuddsmottaker skal rapportere årlig til Utdanningsdirektoratet om hvilke tiltak som er gjennomført, forbruk av tildelte midler og en vurdering av måloppnåelsen. Rapporten bør også belyse:  

• type kompetanse i teamet  
• temaer for kompetanseheving og forebyggende arbeid for å sikre et trygt og godt skolemiljø  
• om teamet også har barnehage som målgruppe  
• erfaringer fra teamene (hva har fungert, hva har ikke fungert)   

Skolemiljøteamene vil bli involvert i erfaringsdeling på ulike måter i tildelingsperioden, gjennom for eksempel samarbeid med andre skolemiljøteam, seminarer for erfaringsdeling, og dialog med Utdanningsdirektoratet.