Anbefalinger om regulering av mobiler og smartklokker i skolen
Viktige hensyn ved innføring av regulering
- Private mobiltelefoner og smartklokker på skolen er ikke en del av skolens læringsteknologi, og skolen kan ikke pålegge elevene å bruke disse i undervisning og opplæring, blant annet ut fra gratisprinsippet.
- Det er viktig at skolereglene tar høyde for at enkeltelever kan ha særskilte behov for eksempel knyttet til helse, sosial samhandling eller læring som tilsier at disse bør ha tilgang til slike enheter.
- Voksentilsyn i friminutt og pauser vil bli ekstra viktig, sammen med alternative aktiviteter og sosiale arenaer for elevene.
- Skolenes arbeid for å styrke skolemiljøet er viktig.
- Elevenes modenhet, sosiale kompetanse og evne til selvregulering er lavest tidlig i skoleløpet.
- Barn og unge skal gis større medbestemmelsesrett med alderen og frem til de fyller 18 år.