Opplæringsforskrifta

Paragrafen er gitt med hjemmel i opplæringsloven § 2‑3 andre ledd og § 5‑4 andre ledd. Paragrafen viderefører § 3‑27 i den tidligere forskriften.

Første ledd presiserer at det er kompetansen som vises på eksamensdagen, som skal vurderes, og tydeliggjør at forberedelsesdelen ikke er en del av vurderingsgrunnlaget. Forberedelsesdelen er en del av opplæringen. Dette sees i sammenheng med at forberedelsesdelen skal avholdes på virkedager. Etter §§ 1‑4 og 5‑3 skal tid som går med til eksamen, samt forberedelsestid som tas fra undervisningen, regnes som opplæringstid. At forberedelsesdelen er en del av opplæringen, innebærer også at forberedelsesdagen(e) er obligatorisk(e) skoledag(er). Det betyr at elevene skal ha tilgang til skolens lokaler, kunne samarbeide med andre og ha tilgang til veiledning fra en faglærer.

Selv om forberedelsesdelen ikke er en del av vurderingsgrunnlaget for eksamen, er forberedelsen likevel en del av eksamen. Det innebærer at elever som har dokumentert fravær fra forberedelsesdelen, automatisk også har dokumentert fravær fra eksamensdagen. Elever som ønsker å delta på eksamen selv om de har dokumentert fravær på forberedelsesdelen, skal ikke hindres i dette. Elever som har udokumentert fravær på forberedelsesdagen, må møte på eksamen. Privatister har ikke opplæring, og reglene om fravær fra forberedelsesdelen gjelder ikke for dem.

Andre og tredje ledd fastsetter hvor lang forberedelsesdelen skal være for de ulike eksamensformene. Med «andre eksamenar» omfattes både skriftlig, praktisk og muntlig-praktisk, men også andre eksamensformer som eventuelt tilbys. Når det gjelder privatister som melder seg opp til lokalt gitt eksamen, følger det av læreplanen i faget om det er fylkeskommunen som avgjør om privatistene skal ha forberedelsesdel, og hvor lenge denne skal vare.