Læreplan i naturfag (NAT1-01)

Utgått

Denne læreplanen har utgått.

planlegge og gjennomføre undersøkelser for å teste holdbarheten til egne hypoteser og velge publiseringsmåte
skrive logg ved forsøk og feltarbeid og presentere rapporter ved bruk av digitale hjelpemidler
forklare betydningen av å se etter sammenhenger mellom årsak og virkning og forklare hvorfor argumentering, uenighet og publisering er viktig i naturvitenskapen
demonstrere verne- og sikkerhetsutstyr og følge grunnleggende sikkerhetsrutiner i naturfagundervisningen

beskrive oppbygningen av dyre- og planteceller og forklare hovedtrekkene i fotosyntese og celleånding
gjøre greie for celledeling samt genetisk variasjon og arv
forklare hovedtrekkene i evolusjonsteorien og grunnlaget for denne teorien
forklare hovedtrekk i teorier for hvordan jorda endrer seg og har endret seg opp gjennom tidene og grunnlaget for disse teoriene
gjøre greie for hvilke biotiske og abiotiske faktorer som inngår i et økosystem og forklare sammenhengen mellom faktorene
observere og gi eksempler på hvordan menneskelige aktiviteter har påvirket et naturområde, identifisere ulike interessegruppers syn på påvirkningen og foreslå tiltak som kan verne naturen for framtidige generasjoner
gi eksempler på hvordan samer utnytter ressurser i naturen

drøfte problemstillinger knyttet til seksualitet, ulik seksuell orientering, prevensjon, abort og seksuelt overførbare infeksjoner
forklare hvordan kroppen beskytter seg mot sykdom
beskrive hvordan man kan forebygge og behandle infeksjonssykdommer
beskrive hvordan hormoner er med på å styre ulike prosesser i kroppen
forklare hvordan nervesystemet og hormonsystemet styrer prosesser i kroppen
beskrive fosterutvikling og hvordan en fødsel foregår
gjøre greie for hvordan livsstil kan føre til sykdom og skader, og hvordan det kan forebygges
gi eksempler på folkemedisin, blant annet den samiske, og samtale om forskjellen på alternativ medisin og skolemedisin
gjøre greie for hvordan bruk av rusmidler kan føre til helseskader og drøfte hvordan den enkelte og samfunnet kan forebygge helseskadene

beskrive universet og ulike teorier for hvordan det har utviklet seg
gi en oversikt over teknologisk utstyr som brukes i utforskning av verdensrommet
presentere hovedtrekk i romfartens historie og samtale om forskning som kartlegger muligheter for liv på andre planeter
beskrive planetenes bevegelser over himmelen ved bruk av simuleringer og forklare hvordan sol- og måneformørkelse og årstider oppstår

vurdere egenskaper til grunnstoffer og forbindelser ved bruk av periodesystemet
gjennomføre forsøk for å klassifisere sure og basiske stoffer
undersøke kjemiske egenskaper til noen vanlige stoffer fra hverdagen
planlegge og gjennomføre forsøk med påvisningsreaksjoner, separasjon av stoffer i en blanding og analyse av ukjent stoff
gjøre forsøk med og beskrive hydrokarboner, alkoholer og karboksylsyrer og noen vanlige karbohydrater
forklare hvordan råolje og naturgass er blitt til, og hvordan disse stoffene anvendes
forklare resultater fra forsøk med strømkretser ved bruk av begrepene strøm, spenning, resistans, effekt og induksjon
forklare hvordan vi kan produsere elektrisk energi fra fornybare og ikke-fornybare energikilder
gjøre rede for begrepene fart og akselerasjon, måle størrelsene med enkle hjelpemidler og gi eksempler på hvordan kraft er knyttet til akselerasjon
gjøre forsøk og enkle beregninger med arbeid, energi og effekt
gjøre greie for hvordan trafikksikkerhetsutstyr hindrer og minsker skader ved uhell og ulykker
gjennomføre forsøk med lys, syn og farger, beskrive og forklare resultatene

ut fra kravspesifikasjoner utvikle produkter som gjør bruk av elektronikk, evaluere designprosessen og vurdere produktenes funksjonalitet og brukervennlighet
teste og beskrive egenskaper ved materialer som brukes i en produksjonsprosess
gjøre rede for elektroniske kommunikasjonssystemer på systemnivå og drøfte samfunnsmessige utfordringer knyttet til bruk av slike

9 av 11