Tilstandsrapport

Vi har ein mal som er frivillig å bruke. Føremålet med malen er at det skal vere lett å finne relevante tal og data. Det er meininga at de bruker valmoglegheitene i malen, og jobbar videre med dokumentet som blir generert, slik at det blir eit godt verktøy lokalt.

Bruk av tall og data i skolens kvalitetsarbeid

Du kan lese meir om kva for informasjon du finn i malen

For grunnskole

• Forside
• Elever og lærere
• Læringsmiljø
• Nasjonale prøver 5. trinn
• Nasjonale prøver ungdomstrinn
• Karakterer og grunnskolepoeng
• Skolebidrag
• Fravær og gjennomføring

For videregåande

• Forside
• Elever
• Lærere
• Undervisningspersonale
• Læringsmiljø
• Karakter
• Fag- og sveinebrev
• Skolebidrag
• Fravær og gjennomføring
• Overganger
• Gjennomføring av læretiden

Ein tilstandsrapport som gir godt grunnlag for skoleutvikling, har desse kjenneteikna.

Tilstandsrapporten

• er forankra hos politikarane, utdanningsadministrasjonen og skoleleiinga i kommunen og fylkeskommunen
• er resultatet av ein felles prosess
• analyserer resultata frå skolane i lys av lokale føresetnader. I innleiinga til rapporten kan særtrekka ved kommunen, kommenterast for å setje resultata inn i ein kontekst
• gir gode og utfyllande vurderingar av resultata ved skolane
• legg fram data og informasjon på ein lettfatteleg og forståeleg måte
• formulerer mål og tiltak som er funderte i lokale føresetnader, eller viser til andre planar i kommunen/fylkeskommunen der det er utforma mål og tiltak som er relevante for rapporten
• argumenterer for kva som er relevante tiltak ut frå resultata som ligg føre, og ut frå forsking og faglitteratur på områda
• konkretiserer og prioriterer tiltak, slik at det blir lettare å behandle rapporten politisk og følgje han opp etter at vedtak er gjorde i kommunestyret/fylkestinget