Siste nytt

Vi inviterer eiere, ledere og ansatte i barnehager, organisasjoner, foreldre og andre interesserte til informasjonsmøte 13. februar. 

Flere enn ni av ti elever i grunnskolen har tilgang til egen digital enhet, viser nye tall.

— Alle læremidler kan brukes klokt og uklokt. Det er hvordan og når enhetene brukes som avgjør om undervisningen blir god, sier direktør Morten Rosenkvist i Utdanningsdirektoratet.  

Publiseringen av tall for dette skoleåret består av tre deler: fakta om grunnskolen, skolenedleggelser og forberedende opplæring for voksne.

Gjennomtenkt bruk av digitale enheter, verktøy og ressurser bidrar positivt til elevenes læring, utvikling og trivsel. Her følger åtte råd om hvordan det kan gjøres. 

Foreldre er jevnt over fornøyd med skolen til barna sine, og lærere uttrykker at de er fornøyde med elevenes læringsmiljø. Dette viser analyser av Foreldreundersøkelsen og Lærerundersøkelsen i skolen.

I denne tolkningsuttalelsen presiserer Kunnskapsdepartementet hvordan privatskoleloven § 3-6, om dekning av utgifter til individuell tilrettelegging, skal forstås.

Våren 2025 prøver Utdanningsdirektoratet for første gang ut skriftlig-muntlig eksamen i yrkesfag på vg3-nivå. Vi inviterer fylkeskommuner til å melde seg på forsøket. 

Vi sender på høring forslag om å opprette glassforedling som et nytt fag i videregående opplæring. Frist for å svare er 5. februar 2025.

Kartleggingsverktøyet i grunnleggende norsk er et gratis verktøy som kan støtte lærere i å finne ut hva slags norskopplæring minoritetsspråklige elever trenger.

I løpet av de siste 15 årene har elevene i videregående opplæring fått stadig bedre karakterer. Det finnes ikke belegg for å si at dagens ungdommer er smartere nå enn de var for 15 år siden. Så hva kan forklaringen være?